РОДИТЕЛЯМ — ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ

1. Детский сказочный журнал «Почитай-ка»
https://www.read-ka.cofe.ru

2. Детский развлекательный сайт «Теремок»
https://www.teremoc.ru

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ «ЛЕПИМ ДОМА»

Детское изобразительное творчество — это мир ярких удивительных образов, в которых дети передают свои впечатления от окружающей их деятельности. Иногда родители, восхищаясь детскими работами, считают, что главное – оберегать «внутренний мир» ребенка и давать ему возможность без всякого вмешательства со стороны взрослых выражать свои мысли и чувства. Такая позиция ошибочна: необходимо правильное педагогическое руководство этой деятельностью с учетом замыслов ребенка, не навязывая своих вкусов. Предоставляя детям возможность заниматься самостоятельной лепкой, родители развивают у них устойчивый интерес к этому виду изобразительной деятельности, формируют их склонности, способности.

► ЧИТАТЬ

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ — СОВЕТЫ В КАРТИНКАХ

    

  Большая часть жизни человека проходит в семье. Для каждого из его членов это определенное жизненное пространство, целая экологическая микросистема, в которой каждый стремится удовлетворить свои потребности, развить, реализовать себя и в то же время находится в тесном контакте со всеми членами семьи.

Ребенок рождается совершенно беспомощным. Родители начинают приучать свое крошечное существо жить в окружающем их мире. С каждым годом мир детей расширяется, становится все более разнообразным. Это не только дом, в котором живет ребенок, это двор, сад, парк, город, деревня, река, поле, то есть среда обитания людей.

Как ребенок будет вести себя в окружающем его мире? Это во многом зависит от нас, взрослых, от экологического воспитания в семье.

Основная цель экологического образования в современной семье - создать культуру поведения и социальной ответственности своих детей перед природой, которая сама по себе является неисчерпаемым источником образования благодаря своему разнообразию и красоте. Именно красота природы в любом уголке нашей планеты, где живет человек, порождает чувство любви к Родине, своему дому, матери, людям.

«... Я никому не поверю, - сказал К. Паустовский, - что на нашей Земле есть скучные места, которые не дают пищи глазу, слуху, воображению или человеческим мыслям. Только ... исследуя кусочек нашей страны, вы сможете понять, насколько она хороша и насколько глубоко мы привязаны к ней каждым путем, весной и даже робким подглядыванием лесной пичуродная красота гармонично переплетает экологическое воспитание с эстетическим. Возьмите одно из чудес природы - цветы. Они не раз вызывали у людей вдохновение.

Пословица гласит: «Любящий цветы не может быть злым».

Тысячи цветов украшают землю и всегда дарят людям радость. Именно поэтому в разных странах праздники проводятся в честь цветов. Древние греки и римляне поклонялись гиацинтам и лилиям, у славян был праздник Ивана Купалы, когда они искали мифический перуанский огненный цветок (цветок папоротника). И если цветы собраны в красиво оформленные композиции, то это уже искусство, и оно зародилось в Японии в VI веке, получив название - икебана. Японские мастера украшали ими храмы и дворцы, а затем красивые композиции из растений стали украшать интерьеры жилых помещений.

Каждый человек может посадить цветущий сад в своей комнате на подоконнике или на специальных подставках. Это комфорт в доме. Цветы создают особую атмосферу мира и праздника. И это благодатная среда, которая воспитывает детей и стоит на страже их здоровья. Красота мира помогает развить в ребенке эстетический вкус, воспитывает любовь и уважение к природе.

Такие люди будут создавать городские сады, озеленения дворов, улиц, деревень. Они не будут поднимать руку, чтобы сломать зеленую ветку с гроздьями красных ягод или выкорчевать молодое дерево. Они остановят тех, кто пытается выбить птицу из рогатки или разорвать яркую весеннюю бабочку, которая весело развевается над цветами в скверах и парках, и защитить природу и самого человека.

Но для того, чтобы такие люди составляли большинство на нашей Земле, необходимо с первых шагов представить ребенку мысль о том, что духовная и физическая жизнь человека на всех этапах его развития неразрывно связана с природой. Такое отношение можно сформировать, используя многолетний опыт народной педагогики.

Память о людях сохранила много примеров таких бережных отношений между человеком и природой. Это целая школа народной мудрости, которая окажет значительную помощь в экологическом воспитании детей. Родителям нужно только умело использовать весь педагогический арсенал в процессе воспитания: сказки и эпопеи, пословицы, загадки и поговорки, традиции и эпопеи, верования и верования, чтобы возродить у человека чувство почтения ко всему живому и неживому на земле.

Язык природы - это музыка звуков. Шум лесного ручья, рев стона бушующего моря, усыпляющий листва, переполнение певчих птиц, жужжание насекомых, грохот дятла. Трудно представить, что все эти звуки внезапно исчезают и наступает абсолютная тишина, тогда в душе человека появится страх полного одиночества. Вот почему наши сердца радостно наполняются, когда приходит весна, и мы снова слышим голос природы - этого живительного симфонического оркестра лесов, полей, лугов, рек, морей и гор.

Русский композитор Н. А. Римский-Корсаков специально записал голоса птиц и очень успешно внедрил их в свои музыкальные произведения.

Пение птиц влияет не на людей само по себе, а вместе со всей окружающей природой, являясь источником творческих порывов и основой для изображения природных картин. 

Любовь и уважение к природе отличают по-настоящему культурного человека. Люди должны сохранять природу не только для себя, но и для потомков. Повышение потребности молодежи в защите природы является ответственной задачей для взрослых.